自控專業(yè)的入學(xué)教育第二階段，即校史校情教育，旨在幫助學(xué)生深入了解學(xué)校的發(fā)展歷程、文化底蘊和專業(yè)特色，增強對學(xué)校的認同感和歸屬感。本次教育活動主要包括校史講座、參觀實習(xí)工廠與實驗室，以及教育咨詢服務(wù)三個環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)與成長支持。

一、校史校情教育：傳承與創(chuàng)新的精神紐帶

校史校情教育通過專題講座、校史館參觀等形式，向新生介紹學(xué)校的創(chuàng)辦背景、發(fā)展歷程、辦學(xué)理念和杰出校友。學(xué)校自成立以來，始終秉承“嚴謹求實、創(chuàng)新致遠”的校訓(xùn)，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為國家科技發(fā)展和社會進步作出了重要貢獻。通過了解學(xué)校的歷史，學(xué)生不僅能感受到深厚的文化積淀，還能激發(fā)對未來的責(zé)任感和使命感，為專業(yè)學(xué)習(xí)奠定思想基礎(chǔ)。

二、參觀實習(xí)工廠與實驗室：實踐與理論的深度融合

參觀實習(xí)工廠和實驗室是自控專業(yè)入學(xué)教育的重要實踐環(huán)節(jié)。在實習(xí)工廠中，學(xué)生可以近距離觀察自動化生產(chǎn)線、工業(yè)機器人等先進設(shè)備的運行，了解自控技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。實驗室則展示了各類控制系統(tǒng)、傳感器和實驗平臺，幫助學(xué)生直觀理解專業(yè)知識。通過實地參觀，學(xué)生能夠提前接觸專業(yè)設(shè)備，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并認識到理論與實踐結(jié)合的重要性，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)和科研實踐做好準備。

三、教育咨詢服務(wù)：個性化指導(dǎo)與未來規(guī)劃

教育咨詢服務(wù)環(huán)節(jié)為新生提供了與專業(yè)教師、學(xué)長學(xué)姐交流的機會。學(xué)生可以就課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法、職業(yè)發(fā)展等問題進行咨詢，獲得個性化指導(dǎo)。學(xué)校還介紹了自控專業(yè)的就業(yè)前景、科研方向和國際交流項目，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，制定合理的學(xué)業(yè)規(guī)劃。這一環(huán)節(jié)不僅解決了學(xué)生的實際困惑，還促進了師生之間的互動，營造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

自控入學(xué)教育Ⅱ通過校史校情教育、實踐參觀和教育咨詢，全面提升了學(xué)生的專業(yè)認知和歸屬感。這不僅是一次知識的傳遞，更是一次精神的啟迪，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)生涯奠定了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化教育內(nèi)容，助力每一位自控學(xué)子在科技創(chuàng)新的道路上不斷前行。